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martedì 7 giugno 2016

Ecco l'attestato che certifica la nostra partecipazione al concorso sul coding. Per stavolta non abbiamo vinto ma lavorare sugli algoritmi, le procedure e i codici è stata in ogni caso una bellissima e formativa esperienza, che abbiamo portato avanti negli ultimi tre anni.

La nostra mappa interattiva della città di Viareggio...ha preso il largo! 
Siamo stati contattati dalla proprietaria di un albergo a cui interessava e ieri c'è stata la consegna ufficiale. Non solo... poiché essa fa parte dell'Assohotel, ci ha richiesto il file per poterla stampare e distribuire anche ad altri alberghi.


                                     

E stamattina....grande sorpresa!
E' venuta in classe nostra la vicesindaco e assessore all'istruzione e alla cultura sig.ra Rossella Martina. Anche a lei è stata consegnata una copia della nostra mappa: ne è apparsa entusiasta e ha detto che potrebbe essere distribuita soprattutto per coinvolgere i ragazzi che vengono in visita nella nostra bella città. Eccola anche con il nostro preside che mostra orgoglioso il funzionamento della mappa...
Davvero una grande soddisfazione e un bellissimo modo per concludere il nostro triennio "tecnologico"!




sabato 21 maggio 2016

Siamo ormai arrivati quasi alla conclusione di questo anno scolastico e vogliamo condividere con tutti voi uno dei nostri ultimi lavori, che costituisce il contributo della nostra classe al lavoro delle classi quinte per il concorso Nieri e Paolini, riservato agli studenti delle scuole della Versilia.
Il tema del concorso era quello di immaginare ed illustrare un percorso per far conoscere la nostra città ed ecco quindi la nostra cartina interattiva, realizzata con i QRcode.
Se volete, è possibile anche stamparla ed utilizzarla in giro per Viareggio. Tirate fuori lo smartphone e... Buona passeggiata!

(p.s. la cartina di base l'abbiamo trovata su questo sito http://www.agenziaimmobiliarelaurenti.com/cartine.html. Abbiamo salvato le varie parti, poi l'abbiamo assemblata con un programma di grafica e abbiamo aggiunto la miniatura della Cittadella prendendola da Google Maps)


venerdì 29 aprile 2016

Italian Internet Day

Il 29 aprile è un giorno un po' particolare...è infatti l'anniversario della prima connessione internet avvenuta in Italia. Il segnale, partito dalla stazione di Roaring Creek, in Pennsylvania, è arrivato alla stazione del Fucino e da lì reindirizzato a Pisa, al CNUCE, dove c'era il pool di scienziati che tanto avevano studiato per arrivare a questo traguardo. Dobbiamo infatti ringraziare la volontà di quelle persone, coordinate dal fisico Luciano Lenzini, se anche l'Italia ha potuto far parte di questa grande avventura, che ha trasformato le nostre vite.
Anche con la nostra scuola e con la nostra classe abbiamo partecipato all'ITALIAN INTERNET DAY


Noi, in particolare, abbiamo anche visto un filmato che racconta la storia di Internet in Italia e riflettuto su come tutto ciò ha influito anche sul nostro modo di apprendere. Abbiamo quindi creato un Padlet (in rete, naturalmente...) che raccontasse le nostre riflessioni




martedì 5 aprile 2016

Nell'ambito del percorso sul coding, la nostra classe ha partecipato anche al concorso Codi-Amo, promosso dal MIUR. La consegna era quella di creare una storia, attraverso la programmazione di alcuni elementi
Ogni coppia/trio ha provato a realizzarne una...ed ecco qui la raccolta di tutte le nostre creazioni :-)




martedì 8 marzo 2016

Spesso in classe usiamo la tecnologia anche per creare risorse (e non solo per fruirne...) convinti che un uso consapevole degli strumenti digitali sia una delle competenze chiave per i cittadini del domani. Questo che segue ne è un esempio: la consegna era realizzare un tutorial per spiegare un esperimento di scienze.
Per farlo bisogna mettere in atto molte competenze: competenza di comunicazione, competenza scientifica, competenza digitale, manualità e creatività. E' quindi un esercizio complesso, forse più di quello che a prima vista può sembrare...




giovedì 11 febbraio 2016

Approccio alla robotica

Visto che sono ormai un paio di anni che "pasticciamo" con il coding, soprattutto attraverso Scratch, abbiamo provato anche ad approcciarci al mondo della robotica, sia per riflettere su cosa voglia davvero utilizzare un linguaggio di programmazione (il linguaggio delle cose), sia per verificare in modo più originale e divertente la validità dei codici e delle procedure che progettiamo.
Abbiamo costruito i nostri robot, con materiale riciclato (qualcuno si illumina persino!)...
                    
                   

... abbiamo visto alcuni video, scoprendo anche che la procedura che seguiamo per programmare si chiama ALGORITMO (che parola difficile...!)...


...e poi, finalmente, abbiamo incontrato il nostro piccolo robot: si chiama mBot, ma noi lo abbiamo da subito ribattezzato affettuosamente "Multy". Prima la maestra ci ha fatto vedere come collegarlo al pc e quale programma usare per "comandarlo" (il software si chiama mBlock ed è molto simile a Scratch), e poi, dividendoci a coppie, abbiamo provato anche noi a creare semplici algoritmi e a verificarli attraverso Multy. Siamo stati bravissimi: tutti le procedure erano valide (e c'è persino chi, variando la velocità, è riuscito a farlo addirittura impennare!)